Promenades en Évolution Sélection pour les écoles
Le monde vivant éveille tout naturellement notre curiosité.
L’observer avec les lunettes de l’évolution nous en donne une compréhension profonde et réjouissante.
Les oiseaux ont-ils de mains? Et pourquoi chantent-ils? À quoi servent les couleurs des fleurs? Les «fossiles vivants» existent-ils vraiment ? Quel est notre lien de parenté avec les autres animaux qui peuplent le monde? Et la vie, comment à t-elle commencé sur terre ?
Observons ce qui se trouve sur notre chemin et posons toutes les questions qui nous intéressent, la science a souvent des réponses étonnantes à apporter!
Cette promenade peut s'adapter en fonction des thématiques que vous souhaitez aborder avec vos éleves, mais son principe reste l'observation en milieu naturel, avec ses aléas (les animaux ou les plantes précis que l'on souhaite voir ne sont pas forcément au rendez-vous)
PER : MSN 18 28 38
agissons contre l'eco-anxiété !
De l'écologie aux bases d’identification. Qui sont les insectes?
Premiers animaux à s’être adaptés à la vie terrestre, les insectes en ont colonisé quasi tous les milieux. Ils y ont acquis le vol et une infinité d’astuces évolutives, gages de leur succès. Avec plus d’ un million d’espèces décrites, les insectes sont un livre ouvert de l’évolution.
Pourquoi certaines fourmis cultivent des champignons alors que d’autres soignent leur troupeaux de pucerons? Les insectes s’occupent-ils de leurs bébés? Quels sont leurs liens avec les plantes, entre eux, ou avec les autres animaux? Pourquoi sont-ils si importants dans la nature (oui, même le moustique!) ? Pourquoi la biodiversité des insectes est-elle si menacée ?
Observons-les de près avec une loupe, et tentons de répondre à toutes ces questions fascinantes!
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Découvrons les modes de vie des plantes!
Avec leur capacité à utiliser la lumière du soleil pour transformer le gaz carbonique en sucres, les plantes sont à l’avant garde de la chimie organique. D'où leur vient cette capacité étonnante? Apparues sur terre il y a presque cinq-cents millions d’années, les plantes, être sédentaires par excellence ont développé des adaptations extraordinaires. Partons à leur découverte!
Les arbres d’une forêt communiquent-ils entre eux?
Coopèrent-ils ou au contraire sont-ils en compétition? Pourquoi certaines plantes sont-elles toxiques et d’autres pas? À quoi sert la couleur jaune des fleurs de pissenlit?
Dans cette promenade, nous nous intéresserons en particulier aux secrets de la vie des plantes.
PER : MSN 18 28 38
À QUI S'ADRESSENT LES ACTIVITÉS?
Cycle 1, 2 et 3.
Le contenu est adapté à l'âge des élèves et également travaillé en fonction de vos souhaits afin de l'intégrer au mieux dans le fil de vos séquences de travail.
LIEU ET DURÉE
Sur demande, la promenade peut se dérouler au lieu de votre choix (déplacements facturés). Elle peut se dérouler sur quelques centaines de mètres ou une courte randonnée et durer, à votre convenance, d'une à trois heures, voire plus (à partir de deux heures, une petite pause goûter est conseillée).
UNE APPROCHE DANS LA PEAU D'UN.E BIOLOGISTE!
- La promenade est rythmée par des observations de la flore ou la faune, des expériences sensorielles, des infographies, des énigmes et devinettes pour tous les âges.
- Les participants sont invités à établir un cahiers d’observations/herbier, à s’essayer au au croquis naturaliste, à la prise de photo et de notes.
- Si nécessaire à l’observation, nous capturerons de petits animaux : les gestes permettant de ne pas les blesser ni les traumatiser vous seront enseignés. Les animaux seront replacés indemnes et rapidement dans leur milieu naturel. Nous ne manipulerons pas d'espèces protégées.
OBJECTIFS :
- identifier plusieurs espèces de plantes/oiseaux/insectes/champignons etc. en fonction du thème de la promenade et à conserver certains éléments (ex : herbier),
- aborder des notions de biologie évolutive : comment une nouvelle espèce apparaît, par quels mécanismes elle évolue, et quels liens de parenté lient les espèces entre elles.
-
expliquer concrètement, par l'exemple, les liens entre espèces au sein des écosystèemes : prédation, compétition, coopération...
- donner une introduction aux enjeux écologiques liés à l'écosystème visité,
MATÉRIEL
- Chaussures de marche,
- vêtements de pluie ou vêtements chauds en fonction de la saison et de la météo, éventuellement un répulsif à tiques,
Oiseaux-médiateurs
Nos oiseaux-médiateurs, peuvent accompagner certaines de nos activités, notamment celles qui ont les oiseaux pour thématique. C'est une occasion unique d'observer un oiseau de près, et de partager un moment incroyable avec lui!
Pour les sorties en plein air, ils sont en harnais, pour les ateliers en intérieur, ils sont en liberté totale. Quelle que soit la configuration, ils ont la liberté de voler et peut-être venir se poser sur les participants. N'hésitez pas demander leur participation.
Cependant, comme tous les animaux, y compris nous-mêmes, en cas de maladie ils ne pourront pas nous accompagner et une nouvelle date vous sera proposée pour l'activité.